Textanalys

Textanalys av elevtexter är det vi behandlar i skolan just nu. Jag tycker att det är lite svårt att bedöma elevtexter, eftersom jag måste ta hänsyn till elevens närmaste utvecklingzon. Det vill säga ålder, mognad, utveckling osv. Jag kan inte rätta en elevs text utifrån en önskan att han/hon skulle ha skrivit som jag hade gjort. Men vart lägger jag ribban? Visst skall jag se på helheten först, det funktionella vill säga. För att till sist gå ner på normativa. Men om jag hade valt att formulera meningen annorlunda även om den funkar som den gör i sitt sammanhang skall jag då påpeka det??? Åh vad detta kommer att bli svårt. Jag vill ju lära eleverna allt jag kan och göra det så bra som möjligt för dem.